陈晓宏：用心“治水”40年，守护区域“水安全”
“只要有人存在，水的问题就一直需要解决。”
“虽然有不少人认为这个专业是冷门，但是我却一点都不这么看。水是生命之源，没有任何一个生命体离得开水，只要人存在，只要我们社会在发展，水的问题就一直需要解决。”
——陈晓宏
水资源水生态团队 陈晓宏教授
陈晓宏，中共党员、ylzzcom永利总站线路检测二级教授、博士生导师、逸仙杰出学者，ylzzcom永利总站线路检测学术委员会主任，广东省华南地区水安全调控工程技术研究中心主任，享受国务院政府特殊津贴专家，“广东特支计划”杰出人才，南粤优秀教师，国家重点研发计划项目首席科学家。同时兼任国际水文科学协会（IAHS）水质委员会（ICWQ）联合主席，中国可持续发展研究会理事，中国自然资源学会水资源专业委员会副主任，中国环境科学学会环境地学分会副主任，ylzzcom永利总站线路检测学报（自然科学版）》《水利学报》《水科学进展》《水资源保护》《灌溉排水学报》《水文》《水电能源科学》以及Water等期刊编委，《热带地理》副主编，《广东百科全书•地理篇》主编。已发表论著600余篇，其中SCI论文近300篇，论文他引1.3万余次；主持国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金12项（其中国家基金重点项目4项）；获授权专利30余项、软件著作权20余项；获省部级科技奖励10余项；近几年连续入选美国斯坦福大学和爱思唯尔数据库（Elsevier Data Repository）发布的“全球前2％顶尖科学家榜单”。
陈晓宏教授荣获“南粤优秀教师”
陈晓宏教授获教育部科学技术进步一等奖
他15岁多便开始接触水利专业，选择了武汉水利电力学院当时排名前列、全国领先的农田水利工程专业。
90年代初，博士毕业留校任教的他选择南下，进入ylzzcom永利总站线路检测，开始与华南水文水资源的亲密接触。
30年来，他主持完成了300项科研项目，包括40余项国家级科研项目以及广东省全部15个流域的水资源分配等地方项目，守护了粤港澳大湾区及广东1.2亿人的“水安全”……
9月的ylzzcom永利总站线路检测依然绿树成荫，南校区378栋的窗外，秋雨正淅淅沥沥下个不停。已经和水打了40多年交道的陈晓宏教授，就在这淡淡的秋雨中，淡淡地讲述着他与水的故事。
南下
去广东最好的高校
如果一开始的选择是无心插柳，那么，用心坚守40多年取得的累累硕果，只因一直在为探究水安全问题的路上无法止步。
1979年，不满16岁的陈晓宏进入武汉水利电力学院学习，选择了与民生紧密相关的农田水利工程专业，“当时我们武汉水利电力学院最好的专业一个是农田水利工程、一个是河流泥沙工程，现在这两个都是全球领先的专业。”
但谈到专业选择，陈晓宏强调“360行，行行出状元”。在他眼中，自己感兴趣的每一行都能做出成绩，“不一定说哪行热门，我们就一定要去做那一行、学那一行，而是要根据自己的专长特点喜好去选专业。”
本科毕业工作两年后，总觉得没学透的他再度进入母校水文水资源专业，攻读硕博学位，并留校任教。“在社会实践了再回来深造，对专业的理解能力有了一个质的提升，很多东西才真的理解到位了。”
至此，他开始真正了解到这门学科的魅力与作用，也就此下定决心，要为其倾注一生的精力。
1992年，浑身闯劲的年轻小伙陈晓宏踌躇满志，南下闯荡。“首选就是ylzzcom永利总站线路检测，其他学校我肯定不会去的。”陈晓宏坦言，“当时主要是跟着改革开放的路线路径，抱着闯一闯的心态来到广州。”
深耕
守护1.2亿人的“水安全”
把论文写在祖国大地上，始终是陈晓宏和团队的第一追求。
30多年来，陈晓宏和团队始终都在重点关注国家需要什么、地方需要什么。他紧紧围绕生态文明建设和粤港澳大湾区发展等国家需求，带领团队不断调整发展理念和思路，将传统水利向水安全水资源水生态方向转变，立足华南地区水情特点，解决粤港澳大湾区水安全问题。他主持了国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金项目12项，共主持完成各类科研项目近300项，包括“广东省水资源综合规划”、“广东省水资源保护规划”、“广东省水中长期规划”等省级规划和广东省全部15个流域分水项目等地方项目200余项，成果形成20个省级政府文件，获得80余项实际应用……
在区域的供水保障方面，陈晓宏不仅主持了广东省水资源综合规划，2011年由广东省人民政府以“粤府函[2011]265号”文发布实施，为广东省水资源开发利用节约保护配置管理提供了顶层设计；同时还主持完成了广东省全部15个流域的水量分配工作，与团队协作落实广东省实施国家用水总量控制指标和水资源管理的相关政策；为广东供水体系布局和一系列保障城市水安全的大型水利工程建设提供了支撑，惠及了粤港澳大湾区和广东省约1.2亿人口。
政府文件
早在2000年，他主持了全国第一个城市水务现代化规划——珠海市水务现代化规划，耗时一年完成，当时便提出了城市水务建设的4大体系——防洪（潮）除涝安全体系、水资源保障供给体系、水环境生态保护体系、管理与科技人才体系，规划成果曾在水利部网站官宣，对后来全国开展水资源综合规划、城市水务的管理治理，都起到了很好的参考作用。
东江流域是香港、深圳、广州、东莞、惠州、河源等市的重要水源，香港近80%的水源来自东江。陈晓宏和团队于2006年开始钻研东江流域水量分配问题；2008年，他主持完成的东江流域水量分配方案经广东省人民政府批准颁布实施，使对香港供水得到持续稳定保障，并显著改善了深圳、东莞、惠州及广州东部3000余万人的供水。他主持完成的广东省水资源综合规划，提出了珠江三角洲水资源配置工程、广州西江引水工程等一批重大重点水资源工程规划方案，成为这些工程立项建设的规划依据。他主持了“十三五”国家重点研发计划项目“珠江流域水资源多目标调度技术与应用”，处理珠江流域的水资源调度问题，核心是通过调蓄珠江流域汛期洪水资源解决枯水期水资源短缺问题，该研究提出了珠江流域河库联合防洪、抑咸、供水、航运、发电和水生态保障等多目标协同调度方案，相关成果为保障咸潮期港澳供水、助力粤港澳大湾区高质量发展起到支撑作用。
在减灾方面，陈晓宏也为广东水安全提出了相关应对方案。“水资源保障是枯水期关注的重点，但是洪水期尤其是近些年极端水雨情下突出的洪涝灾害则是需要关注的重点。像广东沿海还有台风影响，我们说风暴潮、咸潮以及暴雨洪涝及其次生地质灾害这一系列问题，在粤港澳大湾区都是比较严重的威胁，而我们在这些城市洪涝和复合灾害防减灾方面其实也做了非常多的工作。”针对防减灾工作，陈晓宏主持了国家基金重点项目“粤港澳大湾区水网城市群洪涝灾害大数据分析与快速计算预报预警决策研究”和“十四五”国家重点研发计划项目“粤港澳大湾区衍生复合灾害评估与应急避险关键技术”，研制了大湾区城市洪涝快速预报预警实用化模型和复合灾害风险诊断与应急避险快速反应成套理论技术，为大湾区城市洪涝及复合灾害防控和应急避险提供了基础支撑。
陈晓宏教授在“十四五”国家重点研发计划项目调研现场
在水环境生态方面，陈晓宏及其团队也有所建树。“像我们提出了粤港澳大湾区生态反应器，也做了整个河网区的水环境数学模型，以及大量的这些水质的模拟预测、水环境容量的计算等。我们通过现场采样和实验分析初步发现了长期困扰一些河道控制断面溶解氧异常的耗氧微生物机理；与ylzzcom永利总站线路检测附属医院合作特别探究揭示了乳腺癌与水质的关系。”
生活用水、工业用水、农业用水、生态用水水量够不够，水质好不好，水资源供给保障、水灾害防控亦或是水环境生态治理方面，陈晓宏和团队们边走边发现问题，一步一个脚印，一路过关斩将，攻克一个个技术难关，取得丰硕成果，形成了华南地区水安全调控理论技术方法体系和实用化方案。
陈教授和他的团队在国内外水文水资源领域具有重大影响力和很高的学术地位，他是国际水文科学协会（IAHS）水质委员会（ICWQ）联合主席，中国可持续发展研究会理事以及广东省海洋土木工程重点实验室、广东省流域水环境治理与水生态修复重点实验室、粤港水安全保障联合实验室等多个重点实验室的学术委员；是广东省水旱灾害高级别防御专家、广东省自然资源厅咨询专家，广州市应急管理专家，广州市第三届突发事件应急管理专家，珠海市人民政府决策咨询专家，等等。他，早已被公认为华南地区水文水资源领域领头人。
陈晓宏教授（左一）作为主席，主持国际水文科学协会（IAHS）水质委员会（ICWQ）全体负责人会议
陈晓宏教授作为特邀嘉宾在首届粤港澳大湾区水利科技交流会做报告
开拓
用宽泛的研究去解决复杂多变的水问题
陈晓宏介绍，自己和团队正在开展和接下来要做的重点工作，就是自己主持的“十四五”国家重点研发计划项目，主要是针对复合灾害的防控问题，包括城市/区域暴雨洪涝、滑坡、泥石流等一系列灾害链，形成快速探测、预报、早期发现、诊断、预警，最后采取快速反应应对的措施。
“治水这类古老专业的科研，不像新型学科越做越专，例如水资源开发利用必须考虑水环境生态质量和防洪前提下的洪水调蓄利用问题；复合灾害涉及的面更广，所以研究是相对宽泛的。”陈晓宏说，“我们的专业主要是要去解决问题，你面临的问题是千奇百怪的，我们所要研究的也必然是涉及水资源利用、水生态保护、防减灾等相对宽泛的领域。”
也正因为如此，身在人们所认为的“冷门”专业的他，一直都保持着对水以及和水相关的各类科研项目的激情，因为在他这里，总是有解决不完的问题。“水是生命之源，我们现在所生存的环境一点也离不开水，所谓水的重要性是不言而喻的。但是水会有很多问题，我们说‘水可以载舟也可以覆舟’，水多的时候我们担心洪水城市内涝，水少的时候我们担心供水不足，还有水的污染问题等等，这些问题都需要我们一代代人的努力去解决！”陈晓宏坦言：“如何去解决中间有很多技术问题，不是我们传统理解的，拿一个锄头去挖一条沟。这个中间涉及到很多的科学技术问题，比如优化调配、预报预警、风险防控等，这需要我们不断地去学习去掌握，甚至去攻克技术难点。”
这一点，他一直都在以身作则。学院的人告诉我们，勤奋踏实的陈晓宏，每天工作十小时以上，连年大幅超额完成教学科研工作量，他多年保持全校个人完成科研项目经费前几名。为了高质量完成科研任务，他常常是连续多天加班。为了培养年轻教师，他在系里制定规则规定评优优先考虑年轻教师；为了让年轻教师尽快发展，他把一些项目都尽可能分配给年轻教师，给他们提供良好的科研条件。通过这些项目的培养锻炼，年轻教师们基本具备了独立主持大型科研项目的能力。目前，陈晓宏团队中培养了一名国家自然科学基金杰出青年基金获得者、一名优秀青年基金获得者、2名海外青年高层次人才和2名广东省杰出青年基金获得者，他所领导的水科学团队已成为华南地区水文水资源领域的主导力量；ylzzcom永利总站线路检测水资源学科在上海软科（ARUW）中国最好学科的最新排名全国第6名，在ARUW的世界一流学科排名中位列全球第9位。
对话：育人也需“与时俱进”
“水”领域成才三大法宝：真实、耐劳、用心
采访现场
Q1：育人是你科研之外最重要的工作，面对不断变化的社会环境，您是如何培养当下社会所需的人才的？
教育需要去观察被教育对象，要不断地与学生交流。根据这些年的观察和总结，我认为教学也需要“与时俱进”，教育理念是要在学生的观念的变化过程当中去体会的。
其实我的观点就是时代在进步，人的思维理念也在变化，也不能说完全一切都要按我们那个年代来看现代，现在的年轻人也不能要求他们全部都要按我们当时的那种态度、那种做事的方式，甚至那种考虑问题的思维方式去做。当然，以往的那种优良的踏实拼搏精神是要学习的，但不是任何事情都要强求年轻人去做，这个是很难的。
Q2：觉得要成为一个合格的“水利”人才，需要具备哪几个要素？
首先是真实、踏实，也就是说每一个事情都真真切切、踏踏实实去做，就是既要真实也要踏实。
第二要有吃苦耐劳的精神，要勤奋，要努力。在学习中如果没有这种吃苦的精神，很多事情是做不了的。任何事情自己不努力，想什么都是天上掉馅饼，肯定很难有很大的成就。而且我们这个专业本身就是要跑野外，有时候要去做一些调研，体力上会有些辛苦，但出去观察客观世界很重要。
第三个方面是用心。要用心做事情，要善于用心观察，观察不同现象之间的内在联系，潜心研究交叉学科理论方法，要有坐“冷板凳”的心态。
Q3：在中大工作30余年，您眼中的中大是一所怎样的高校？
中大的主要特点就是综合性，历史悠久、文化功底深厚。但我们缺乏一些世界顶尖人才，在一些领域跟国内国际先进的高校相比还是存在差距。我们现在学科很多，综合实力在华南地区比较强，但学科发展还是有些不平衡，与顶尖的学校相比还是有一定的差距。
学校的发展，需要我们每一个人的努力。我们每个人要从自己做起，但单打独斗也是不行的，而是要聚集学校各团队的优势，优化组合力量，扬长避短，形成自己影响力和竞争力。
