胡正：细品“水土交融”

       胡正，ylzzcom永利总站线路检测基础设施运维学科方向（团队）助理教授，硕士生导师。2014年四川大学水利水电工程专业本科毕业，2019年获浙江大学道路与交通工程专业博士学位，2017至2018年赴美国科罗拉多大学博尔德分校（CU-Boulder）联合培养。

       与胡正老师的交流中，他多次提到永利官网土木、水利与海洋工程专业的鲜明特点，那就是水土交融。下面让我们一起跟随胡老师的步伐细细品读“水土交融”的独特魅力。

水土交融 · 个人修炼

       读本科时，胡正老师在大一结束后转到了水利水电工程专业。“刚刚转专业过去之后其实很紧张，很多专业基础都要补课，那时候我每天给自己打气，基本上一有空闲时间就泡在图书馆”。经过一年的奋战，以优异的学业成绩获得国家奖学金。胡老师认为努力是一定能改变困境的，哪怕自己不是最聪明的那一个，只要脚踏实地、认真勤奋、善用总结，就一定可以成为黑马，成功实现逆袭。

▲采访中的胡正老师

       除了学习以外，胡老师的大学生活也是丰富多彩的。在学业最紧张的这一年，他还担任学院学生会副主席，积极组织开展学生活动。课余他会去跑跑步、打打篮球，劳逸结合，全身心投入新的挑战。他认为积极和不同专业背景的小伙伴们做朋友，有时候可以帮助你跳出既有的思维框架，获得新的启发，找到新的思路。大学四年生活，不仅要重视学业，也要努力成长为一个立体的人、全面的人，一个真正“水土交融”的人。“交融”的不仅是学业上的水土并修，也是个人生活成长方面要培养出健全的人格、综合的能力、敏锐的大局观。

水土交融 · 学科发展

       看到土木工程这个词，首先浮入脑海的画面或许就是建桥、修路、筑坝。桥梁跨越江海，基础与结构的稳定与水流冲刷侵蚀密切相关；道路连通南北，地基水土相互作用关乎路面的长期服役能力；堤坝跨山阻水，水力发电、农田灌溉惠及千万民生。土木工程基础设施长期服役离不开对水土相互作用的准确把握。任何一项“土木工程”，都需要细致的水-土-结构相互作用分析，都是“水土交融”的结晶。

       除了工程建筑，在防灾减灾方面，胡老师说，“我国滨海地区基础设施密集建设，重大工程相继开工，这也给工程防灾减灾带来了新的挑战。我们在新闻上或身边通常遇到的工程灾害，大多是复合灾变或多灾耦联，如暴雨、地震、海啸等诱发的次生灾害等。在这种灾害链面前，单独分析水或土都是不全面的，需开展综合的水土耦合分析”。永利官网现在分了6个学科方向，是考虑“术业有专攻”下的一种培养模式，既综合培养，又重点突出。同学们大二时选好方向、定好本科生导师之后，依然要牢记这个学科的整体性，运用水土交融的专业背景解决实际问题。

       另外，胡老师还强调，学科专业特色具有明显的地区差异性，“我国西部山区河流广布，水力资源得天独厚，非常适合水电资源的开发；东部沿海地区，地势开阔、河网密布，海水资源非常丰富，一定程度上促进了水文水资源以及海洋相关学科的发展”。这种由地域性的自然地理条件引起的同一专业、不同特色的现象，也是需要我们在日后科研深造、就业选择时仔细体会和思考的。

水土交融 · 未来发展

       谈起专业未来的工作环境，可能很多同学们脑海里会浮现出炎炎烈日下烟尘滚滚的工地。胡老师说，其实真正走进土木、水利与海洋工程，你会发现，工作环境也可以依山傍水、鸟语花香，也可以充满诗意，采菊东篱下、悠然见南山。谈工作环境也不应把水利、土木、海洋拆解开来，工程学科要有从实践中来、到实践中去的意识，要学会从工程现场中学习新知，在寓学于践中实现自身价值。当然大家也可以选择教学、科研、设计等的相关工作。其实，专业知识学得越扎实，在研究领域钻得越深，以后就业的机会就越多，能走的路就更宽。

       当然，力争上游、严谨治学并不意味着我们一定要陷入“内卷”。胡老师建议同学们机会一直都是青睐于有准备的人。一定要尽早确立一个清晰的目标，为自己制定一个“四年计划”，把今年要完成什么、明年要取得哪些成绩细化出来，坚持一项一项地去打卡，督办自己完成。

       志不求易者成，事不避难者进。成为“水土交融”型人才，是一个逐步摸索、细水长流的过程，需要我们同学充分发挥自身主观能动性，把专业知识学扎实一点、学术做深一点、知识面宽广一点。对于我们每个土木学子而言，“水土交融”不是一句口号，它是一种能力，更是一种境界，我们要把个人的发展和国家的发展联系在一起，把个人理想追求融入到党和国家事业之中，用“水土交融”的身心状态，来回应时代带给我们的考验。