【2022春季会】坚持立德树人，扎实推进ylzzcom永利总站线路检测人才培养高质量发展

▲ylzzcom永利总站线路检测副院长林凯荣

       今年春季工作会议上高松校长以及各位校领导的报告非常振奋人心，给学院人才培养等各项工作的高质量发展指明了方向，我们要认真学习领会、贯彻落实。

       党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把立德树人作为教育的根本任务，要求高校努力培养社会主义事业建设者和接班人，积极开创我国教育事业发展的新局面。我们要从党和国家事业发展全局的高度，落实立德树人根本任务，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。高松校长在报告中提到，继续回归大学的育人根本，把握住机遇，立足湾区，守正创新，稳步扎实推进学校高质量内涵式发展。从国家到学校，都强调要坚持“立德树人”的根本任务。

       ylzzcom永利总站线路检测建院五年多来，在学校的大力支持和全院师生的共同努力下，目前已经初步建立了具有“水土交融”特色的土木、水利与海洋工程专业本科人才培养模式，形成学院-教研室-课程组的教学管理体系、党政领导+教学督导+教研室主任的监督保障体系，并成立教师发展中心助力青年教师发展，在人才培养和机制保障等方面积累了一些经验，取得了初步成效。

       我们也清醒地认识到，作为新建学院，我们在人才培养方面还存在很多不足。首先是课程思政建设质量需要进一步提高，专业课有待进一步挖掘思政内涵，形成完善的课程思政体系；其次是教师培训力度还有待加强，学院新引进的新教师比较多，教育教学经验相对欠缺，教学水平有待提高；第三，学院在教学体系、教材体系、管理体系建设方面还需要进一步加强，课程体系需要根据学科、行业发展的新要求与时俱进优化完善，需要解决教材成果偏少的问题，要进一步加强教研室、课程组的建设，进一步提升教务管理效率。

       高校长在报告中阐述了“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的人才培养理念，这与“宽口径、厚基础、复合型、个性化”的要求是一致的。加强基础，就是要夯实学生的基础知识、基本技能、基本方法，为学生成长奠定良好的基础。促进交叉，在专业培养方案中考虑多学科交叉融合，设置跨学科课程；完善培养机制，赋予学生更多跨学科交叉学习的机会。尊重选择，让学生有更多的选择机会，赋予学生更多的学习自主权。卓越教学，就是要促进教和学的改革，加强教学研究，提升教师的教学能力和水平，加强一流课程建设和教材建设，完善教学激励机制，营造教书育人的良好氛围。

       “加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的十六字人才培养理念，对于学院优化人才培养体系和提升人才培养质量具有深刻的指导意义。ylzzcom永利总站线路检测将结合校长报告精神和学科专业实际，以培养学生的学习力、思想力、行动力为目标，发挥实践育人平台优势，加强实践教学，强化专业实习、科研训练、社会实践；继续完善专业教学实验设备条件、实习实践基地建设，为学生提供更好的实践学习条件。同时，注重将研究性学习融入专业培养方案、课程和教学体系，结合本科生导师制和学生参与科研训练项目制度等拓展学生开展研究性学习的条件，营造研究性学习的氛围；鼓励和支持教师将学科发展前沿、科技创新成果、标志性工程建设情况等转化为教学案例、教材等教学资源，增强学生理解和解决实际问题的能力。学院将根据春季工作会议精神继续优化人才培养方案，梳理构建核心课程体系，将课堂教学、课外自主学习和研究性学习等相结合，给学生留出一定的空间，形成个性化培养机制，充分挖掘学习兴趣和学习潜力，促进学生健康成长与全面发展。

       学习贯彻学校春季工作会议精神，ylzzcom永利总站线路检测将继续深化落实立德树人根本任务，重点做好如下几方面工作：

       第一，优化培养方案，促进学生发展。全面梳理、优化专业人才培养方案，重点对专业基础课程、专业核心课程进行深入研讨和梳理，建立更有利于学生成长成才的完善的课程体系，进一步摸索面向未来的宽口径、厚基础、复合型、个性化“大土木”工程人才培养的有效模式，提升学生学习力。

       第二，强化课程思政建设，丰富教学内涵。加强专业课程与思政教育相融合，落实专业课课程思政全覆盖，引导教师提高思想政治素质，做到课程思政有机融入、有效育人，提升学生思想力。

       第三，加强教师队伍建设，完善教学保障体系。以提升教学质量和教学管理效率为目标，继续完善学院-教研室-课程组的教学管理体系，发挥党政领导、教学督导和教研室主任的监督反馈作用，强化教师发展中心作用，加强新教师培训和试讲考核，提升教师教学水平和教学质量，对标国家一流专业和一流课程，以点带面，以最优秀的人和最良好的保障条件培养更优秀的人才。

       第四，推进教材建设，完善教学体系。鼓励教师把科研创新成果和学科发展前沿融入课程教学实践和指导学生科研创新工作中，发挥专业办学优势，形成基于“水土交融”的土木、水利与海洋工程专业系列特色教材，形成包含教师、教材、教学课件、题库等方面的日益完善的教学体系。

       第五，注重教研结合，发挥自身优势。学院将进一步发挥学科团队在人才培养过程中的作用，统筹规划人才培养和科学研究与平台建设。将学科平台建设与“坝道工程医院”综合足尺试验场紧密结合，构建土木工程学科群实践育人共享平台，在学科融合、教研结合育人模式，网场一体、开放共享运行机制等方面探索工程创新人才培养模式，打造ylzzcom永利总站线路检测实践育人品牌，提升新时代“大土木”工程人才的实践能力、创新精神和社会责任感。